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如何对多动症的孩子进行正确的表扬和奖励

本帖由 小柚子2018-01-30 发布。版面名称:广告与链接交易

  1. 小柚子

    小柚子 Member

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    合肥仁爱中医院。。合肥仁爱中医院发育行为科。咨询微。信号:adhd120

    如何对多动症的孩子进行表扬和奖励?

    有许多家长很容易发现孩子的缺点,而面对孩子的优点却视而不见。如孩子放学后能自觉地做作业,家长却认为是理所当然的事,没有给予表扬,而当孩子一回家就看电视,父母可能就要大声训斥。

    如果在孩子的生活中只有批评,缺少表扬的话,会使孩子变得自卑、缺乏自信心,有时甚至会自暴自弃,还会创造一些消极的“故事”来引起家长的注意。因此一旦多动症的孩子有了优点、长处,或是闪光点后,都要予以表扬或奖励,以巩固已有的良好表现。

    1、表扬要及时:表扬要及时,不要换时间或换地方,可以收到好的效果,巩固良好行为。年龄越小,表扬越要早,否则就会失去表扬的效果。

    2、表扬的方式要恰当:有的父母常常简单地给孩子买小玩具以示表扬,久而久之,孩子不以为然了。如果一直用一种方法表扬,孩子也会马上产生厌倦感,因此可根据不同的年龄、场合和行为采用不同的表扬方式,可交替使用不同的表扬方式,以起到较好的效果。

    3、表扬尽可能具体、明确:如“你今天按时上床睡觉,妈妈很高兴。”“你今天做作业很认真,很好!”,这样孩子能了解到自己具体的优点,增强了自信心。不可模棱两可,朝令夕改。注意要表扬孩子的行为,而不是人格。

    4、要表扬每一个进步:如果孩子在某一件事上有些小的进步,家长就应该及时地表扬。如果对于每一个微小的进步都给予表扬,孩子就会时时得到进步的动力。

    5、逐步提高对孩子的要求:良好行为的形成,既不要急于求成,提出过高要求,也不要长时间停留在低水平的要求上。当良好行为养成后,应逐步提高要求。如要求孩子认真做作业,开始能做到15分钟,就给予表扬,然后逐步提高要求,能认真做作业20分钟才能给予表扬。

    6、除了表扬已有的优点外,还要关注每一点微小的进步,给予肯定或表扬,其目的是为了鼓励孩子改正缺点,不断取得进步。



    合肥仁爱专家张玉萍温馨提示:其实孩子患上多动症并不可怕,我们做父母的要注意,一定要耐心的纠正,很快就会好的 ,如果忽视,可能造成孩子的不健康成长,一旦出现缺 陷那么就不容易纠正了,孩子还小不能有太多影响童年的问题,父母 要多加注意了。


    孩子的健康成长是父母最大的心愿,合肥仁爱为儿童健康成长保驾护航。

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